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       由于高考制度的高利害性、高风险性,每一项具体措施都“牵一发动全身”,利弊互见,十分复杂。正因为如此,就更需要提高决策的科学化和民主化水平,通过社会参与、公开讨论,凝聚改革共识。为此, 21世纪教育研究院启动高考改革研究,并通过政策倡导活动推动中国高考制度实质性的变革。

     

       21世纪教育研究院曾发布首份民间版高考改革方案,并《规划纲要》问计于民时再次发布方案升级版;在国家高考制度改革政策酝酿的关键期,21世纪教育研究院结合中国教育现状与未来需求,提出3.0版民间高考改革方案。

    项目回顾

    • 关于高考加分政策意见的网络调查报告

    • 高考改革方案“向哪踏了半步”

    • “我们需要什么样的高考?” ——深化高考制度改革的公众网络调查报告

    • 21世纪教育研究院民间高考改革方案3.0版

    • 21世纪教育研究院民间高考改革方案2.0版

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