主要项目
LIFE教育创新
Learners’ Innovation Forum for Education
项目缘起于21 世纪教育研究院对教育的反思:什么是好的教育?我们相信,教育关乎生命、融于生活、适于终身,教育创新源于社会中每个个体在自己的位置上做出点滴改变。
全人教育计划
Holistic Education Plan
由21世纪教育研究院与心和公益基金会联合发起,旨在传播全人教育理念,支持在民间坚守教育理想的教师,以传扬他们富有人文情怀,勇于探索与创新的精神。
教育公益组织双年会
近年来,在我国教育发展和公共政策的讨论中,在基础教育领域前瞻性的探索中,在扶贫支教的志愿者队伍中,教育公益组织活跃的身影不断闪现。自2009年起,北京市西部阳光农村发展基金会、21世纪教育研究院每两年合作发起教育公益组织年会,邀请来自全国各地的教育公益组织、基金会共同探讨未来我国教育公益组织的发展方向。2011年底在广州举办的“2011全国教育公益组织年会”,有来自两百多家机构的四百多人参加,会上探讨了当前中国教育问题现状,展示了众多教育公益组织在不同专业领域的探索,第一次提到了教育公益组织行业内的生态链,并推动了不同教育公益组织之间的资源对接与合作,年会是教育类公益组织在公益行业内必不可少的集体展示。
地方教育制度创新
由社会组织和学术机构对政府绩效进行独立的第三方评估,对政府创新行为进行研究和奖励,是世界许多国家的普遍做法。如由哈佛大学肯尼迪政府学院承办的“美国政府创新奖”,就是对政府行为声誉最高的奖项。从根本上说,政府的作为和表现,应该由人民群众来评价。我们相信这种第三方独立评价本身就是教育制度创新的一个组成部分。
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