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“小候鸟”阅读活动周效果评估(中国儿童基金会资助)
为了帮助乡村儿童公益项目——“小候鸟”阅读项目进行优化及未来的进一步推广,本研究院于2017年底在10所阅读项目试点学校中开展了阅读盒子项目效果评估。采取对比研究的方法,在各项目点学校分别选取对照组与干预组,对比阅读习惯建立的各个维度,并对项目设计和执行提出修正建议。
21世纪教育研究院
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