教育咨询评估
项目模式介绍
研究目的:
实施策略:
研究价值:
研究策略:
评估特点:
项目案例
在教育发展进入“十四五”的全新历史阶段之际,区域教育发展面临新目标、新任务、新挑战,研究院的区域教育发展规划以社会主体多元参与教育治理的理念出发,积极参与区域教育十四五规划的研究服务。
研究目的:
研究策略:
项目案例
过往项目
基础教育绿色评价
为切实扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向,促进学生全面发展、健康成长,教育部发布了推进中小学教育质量综合评价改革(简称绿色评价)的意见。江苏省教育厅设立面向小学校长的“绿色评价引领学校改善”网络培训课程。21世纪教育研究院中小学教育研究中心成功获得招标项目。
本课程依据教育部相关文件精神,结合上海市和江苏省小学教育质量综合评价的探索,直面学校改革存在的问题,确定了适合小学校长及其管理团队学习实践的目标和内容。其目标是让一线校长正确理解教育质量综合评价改革的理念,正确看待教育质量评估结果,愿意尝试新的参与式评价,提升学校的教育质量,推进素质教育。
政策规划咨询
自1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布后,我国教育管理体制改革不断深入,教育规划纲要再次发力,提出要“促进管办评分离”。2013年,《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》再次提出,要“深入推进管办评分离”,转变政府职能。21世纪教育研究院作为独立的第三方,近些年来开展了一系列的政府咨询与规划项目,如“上海浦东新区教育发展‘十二五’规划项目”、“四川成都武侯区教育发展‘十二五’规划”项目、“天津中新生态城教育发展规划项目”、“顺义区域教育发展评估项目”、“镇江学前教育规划项目”等,发挥了民间智库应有的作用,得到政府部门的一致好评。
联系我们
地 址: 北京市朝阳区裕民路12号华展国际公寓C406
电 话: 010 - 6223 6842
邮 箱: editor@
微 博: @
Copyright 2022